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    化解狀元之爭(zhēng)的根本是規(guī)范高考加分政策
2009年09月01日 17:31 來(lái)源:山西晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  誰(shuí)是真正的狀元?“裸分狀元”,還是“加分狀元”。浙江省今年有四所學(xué)校都在宣傳中稱本校出了省內(nèi)考分第一名。而實(shí)際上文理只可能有兩個(gè)第一名。浙江高考“狀元榜”顯示,文科第一名、第二名都是體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?高考成績(jī)被加20分;理科前三名中,位居第一的仍是一名加20分的考生。據(jù)浙江在線調(diào)查,77.13%的人認(rèn)為裸分狀元才是真狀元!皯(yīng)該取消高考加分,加分狀元就是‘山寨版’狀元”。

  高考加分一下“加”出四位狀元,“加”出“裸分狀元”與“加分狀元”,或者“正版狀元”與“山寨狀元”的狀元之爭(zhēng)。如此熱鬧的狀元之爭(zhēng),所爭(zhēng)的顯然不僅是狀元本身的成色、“含金量”,更是近年來(lái)一直處于輿論風(fēng)口浪尖的高考加分政策本身“含金量”、信譽(yù)度。換言之,“加分狀元”之所以飽受爭(zhēng)議、為大多數(shù)人所不屑,被譏諷為“山寨狀元”,其根源正在于,現(xiàn)行的高考加分政策本身事實(shí)上已經(jīng)高度山寨化,愈來(lái)愈淪為嚴(yán)重缺乏社會(huì)公信力的“山寨加分”。

  一方面是,“加分”過(guò)程被權(quán)勢(shì)者嚴(yán)重侵蝕、造假盛行、名不副實(shí)的山寨化。以浙江高考加分為例,此前中國(guó)青年報(bào),就曾連續(xù)跟蹤報(bào)道紹興等地驚人的高考體育加分內(nèi)幕——“今年高考,紹興一中73名以體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呒?0分的考生中,有30名為政府官員與事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo),另有19名企業(yè)老總的子女!倍谥貞c,今年高考招錄取過(guò)程中,便連續(xù)曝出多起干部子弟民族加分造假事件,轟動(dòng)全國(guó),其中甚至牽涉今年重慶的高考文科狀元。

  另一方面又是,“加分”政策本身亂開(kāi)口子、設(shè)置過(guò)多過(guò)濫,越來(lái)越缺乏起碼應(yīng)有的合理性和必要性的山寨化。統(tǒng)計(jì)顯示,目前全國(guó)各個(gè)地方設(shè)置的各種五花八門的高考加分政策將近200項(xiàng)。如在照顧性身份加分這個(gè)大類中,除了我們熟悉的少數(shù)民族加分之外,常見(jiàn)的加分政策就還有:華僑子弟、見(jiàn)義勇為者子弟、烈士子弟、教師子弟、海外引進(jìn)人才子弟、農(nóng)村獨(dú)生子女、庫(kù)區(qū)移民等等。而在鼓勵(lì)性特長(zhǎng)加分大類中,除了體育特長(zhǎng)、文藝特長(zhǎng)加分之外,更隱蔽同時(shí)也是造假難度更低、更不易被發(fā)現(xiàn)的加分政策還有:科技發(fā)明加分、省級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部加分等。

  因此,欲根本化解狀元之爭(zhēng),避免“山寨狀元”的出現(xiàn),需要祛除高考加分政策的山寨化。首先,必須徹底清理、精簡(jiǎn)目前已成泛濫之勢(shì)的高考加分政策。一方面,要將那些明顯缺乏合理性和必要性、與教育無(wú)關(guān),以及缺乏可操作性、易于造假的加分項(xiàng)目徹底廢除;另一方面,同時(shí)還要將高考加分政策的設(shè)置權(quán)統(tǒng)一上收集中,徹底杜絕地方上、各政府部門為自身利益,亂開(kāi)口子、隨意增添加分政策的可能。

  其次,對(duì)于清理精簡(jiǎn)之后保留下來(lái)的加分項(xiàng)目,必須通過(guò)更嚴(yán)密完備的制度設(shè)計(jì),確保其執(zhí)行的公正性——一方面,要設(shè)計(jì)更嚴(yán)格精確的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓所有獲得加分者盡可能地均名副其實(shí);另一方面,要強(qiáng)化整個(gè)加分考核評(píng)價(jià)過(guò)程的能見(jiàn)度和公開(kāi)性,以充分維護(hù)公眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

  最后,在高考的錄取過(guò)程中,還應(yīng)將考生獲得的政策性加分與高考卷面成績(jī)(即“裸分”)進(jìn)行分置,不再籠統(tǒng)地混為一談。至于高考錄取究竟是按加分之后的成績(jī)計(jì)算,還是按裸分計(jì)算,選擇權(quán)不妨交給高校定奪。(張貴峰)

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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