不滿十歲有了“第一次”,婚還沒結(jié)人流N次

　　專家聚杭研究“性待業(yè)期”問題

　　清早，兩個(gè)個(gè)頭不高的孩子在一家私人診所的走廊里疾步穿行。隨后，他們走進(jìn)了婦產(chǎn)科。進(jìn)門后，只有兩句話，9歲的小女孩要求做人流，13歲的男孩在旁邊說：“我會(huì)負(fù)責(zé)的。”

　　這不是《幽默大師》上的一幅漫畫，這是一個(gè)真實(shí)的故事——廣西南寧的一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生跟中國社會(huì)科學(xué)研究院研究員陳一筠老師講了這一幕。它雷人的程度讓所有的成年人外焦內(nèi)嫩，我們的心被戳得生疼。

　　13日起，全國學(xué)校性健康教育學(xué)術(shù)研討會(huì)在杭州舉行，專家們能不能解決這些事？

　　孩子12歲就性成熟了

　　“現(xiàn)在未成年女生做人工流產(chǎn)手術(shù)的比例，已經(jīng)大大上升，并且越來越趨向低齡化。有不少小姑娘十五六歲，人流的病歷卻寫得滿滿當(dāng)當(dāng)�！泵磕�，在應(yīng)對(duì)青少年因?yàn)椴划?dāng)性行為導(dǎo)致了一系列身心問題的時(shí)候，陳一筠老師都有種抗洪搶險(xiǎn)的感覺�！罢娴氖菚r(shí)候，必須從上流保護(hù)，預(yù)防洪災(zāi)。這個(gè)上流的階段就是青春期�！�

　　據(jù)世界人口組織的一項(xiàng)調(diào)查顯示，每隔25年，溫帶地區(qū)孩子的性成熟年齡就提前一歲。目前，全球孩子的性成熟的平均年齡已經(jīng)在12歲左右。但是，社會(huì)的發(fā)展又導(dǎo)致人們?cè)诓粩嗟匮汉蠼Y(jié)婚年齡。

　　這中間就產(chǎn)生了一段“性待業(yè)期”。性待業(yè)時(shí)間長了，不穩(wěn)定因素就滋生了。在青春期沒有接受合理、完善的性教育，孩子的問題將會(huì)積壓，甚至選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q。

　　中國性教育依然很“含蓄”

　　早年，電臺(tái)有個(gè)節(jié)目的廣告語講“性教育當(dāng)從零歲開始”。大部分中國人聽到這句話，臉上表情都是相當(dāng)奇怪的：吃驚，想笑又不好意思笑，臉還生生地發(fā)燙。這是中國性教育現(xiàn)狀的一個(gè)很生動(dòng)的寫照。

　　據(jù)中國性學(xué)會(huì)青少年性健康專業(yè)委員會(huì)主任徐震雷老師介紹，其實(shí)，無論從開展的時(shí)間還是方向的把握上，國內(nèi)的性教育，在整體趨勢(shì)上都處于國際領(lǐng)先水平�！� 國內(nèi)的性教育開展屬于滲透式，性不孤立，它往往穿插在別的學(xué)科里頭。并且，我們的性教育是把情感教育、生命教育和愛的教育相融合，不像美國自由派的做法，單獨(dú)把性行為作為主要的教化內(nèi)容�！�

　　但是，就在這樣的一個(gè)良好的勢(shì)頭里，為什么我們的青少年還在糟糕的性意識(shí)渦旋中隨波逐流？問題出在成人不能把握好性教育的導(dǎo)向性。

　　中國的性教育很符合我們國家含蓄的文化背景，但卻有不少老師家長，把這種含蓄轉(zhuǎn)化成了回避。孩子們通過媒體，甚至通過親身實(shí)踐來找到答案的實(shí)例，也就顯得不足為奇了。

　　高一男生的“捏手門”

　　有個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的高一男生，平常各方面表現(xiàn)都很好。但是，有一天他做了件讓人意想不到的事情。自修課上，他向前排的女生借橡皮，那個(gè)女孩很自然地頭也沒回，直接把橡皮遞給了他。誰知道這個(gè)“乖乖男”竟然中了邪一樣，趁機(jī)一直捏著女生的手不放。

　　這事情就大了，高一的孩子正是青春滿得要撲出來的年紀(jì)，這么一來，大家就拼命起哄。后來，這個(gè)男孩子的班主任很懊惱，就問男孩是怎么回事，男孩子當(dāng)時(shí)只可憐巴巴地說：“老師我錯(cuò)了，我很想去摸一下那個(gè)女生的手，想了三天三夜，不知道該怎么辦……”

　　這個(gè)事例讓專家們唏噓，因?yàn)樽非笏�謂的“雅”，我們的青春期性教育卻缺失了。“我建議，與其讓孩子們每天懶洋洋地做廣播體操，不如就在中學(xué)里，組織他們進(jìn)行一些類似跳集體舞的派對(duì)，讓他們健康地進(jìn)行身體接觸，去化解心里百思不得其解的異性神秘感�！�

　　陳一筠用很潮的話說，“個(gè)體放電危險(xiǎn)無比，但集體放電十分安全�！�