“咱們中國(guó)孩子是不是特別聰明？所以學(xué)習(xí)成績(jī)良好？”
這是某星期天，我在倫敦一家中文學(xué)校跟幾名華裔女孩子談天，向她們提出的問(wèn)題。事實(shí)上，這卻是英國(guó)一位名校中學(xué)校長(zhǎng)特別想我解答的問(wèn)題。
“是嗎？我們很聰明嗎？”女孩子們相視而笑，不約而同地反問(wèn)我。沒(méi)片刻，吃吃笑聲里冒出了爽朗的一句：“咱們學(xué)習(xí)好，是因?yàn)榧议L(zhǎng)好。”
“是呀，這可是真的。是爸爸媽媽要求的。要不然我哪能考上現(xiàn)在的學(xué)校？”孩子們七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。
“從小學(xué)開(kāi)始父母便對(duì)我作課外補(bǔ)習(xí)，每天要完成不少功課呢�！薄拔乙惨粯樱刻煳易疃嘀荒芸窗胄r(shí)電視，書(shū)店里賣的數(shù)學(xué)習(xí)題差不多都給我做過(guò)了�！薄鞍�，幾年里我們?nèi)覜](méi)旅行，等我一考完中學(xué)，爸爸媽媽才帶我回中國(guó)去�！�
聽(tīng)著她們的議論，一個(gè)個(gè)在訴說(shuō)自己父母如何關(guān)切她們的學(xué)習(xí)，投訴似的語(yǔ)氣當(dāng)中，流露著對(duì)父母的感激和驕傲。我知道該怎樣回答那英國(guó)校長(zhǎng)的問(wèn)題了。望子成龍并非中華民族獨(dú)有，但孟母三遷的教子精神卻不是其它民族也共有的。中國(guó)人勤奮刻苦的品質(zhì)，在海外特別顯見(jiàn)，海外華人子弟聰敏過(guò)人，正是這種民族傳統(tǒng)的體現(xiàn)。
我面對(duì)的這幾名華裔孩子就是個(gè)例子。她們年齡十二、三歲，正上中學(xué)第一年，七個(gè)人全部“囊括”了倫敦幾家最著名的私校和公校，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)是不可能考上英國(guó)這類中學(xué)的。
星期天她們堅(jiān)持到中文學(xué)校學(xué)中文，恰好就集中到了一個(gè)班里。這不就是華裔孩子們勤奮與優(yōu)秀的一個(gè)縮影？
有一位華人朋友，女兒考上了倫敦著名的私立女子中學(xué)，學(xué)費(fèi)昂貴。為此，他賣掉房子供女兒讀書(shū)，全家搬到貧民區(qū)住一個(gè)公寓，家里多年來(lái)連浴缸也沒(méi)有，節(jié)衣縮食多年。華人父母這種重視培育子女的精神，總是使英國(guó)人驚嘆不解的。
英國(guó)教育部去年公布一項(xiàng)對(duì)各民族學(xué)生表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)華裔學(xué)生成績(jī)名列第一。華裔學(xué)生是全英國(guó)中學(xué)會(huì)考成績(jī)最好，及格率最高的。其次是印巴裔學(xué)生，白人學(xué)生居第三。
此外，華裔和印度裔學(xué)生也是出勤率最高的。英國(guó)傳媒紛紛報(bào)道這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，但無(wú)一分析個(gè)中原因，難怪那中學(xué)校長(zhǎng)有意探個(gè)究竟。
文章來(lái)源香港《大公報(bào)》 文/黃念斯
