中新網(wǎng)北京9月9日消息：伴隨著教育事業(yè)快速發(fā)展的步伐，我國教師隊伍建設近年來得到進一步加強，教師隊伍規(guī)模不斷擴大，結構日趨合理，整體素質(zhì)顯著提高。

　　據(jù)新華網(wǎng)報道，2000年中國普通高校專任教師為46.28萬人，到2001年已增加到53.19萬人，一年增加了6.91萬人。高校教師中，教授已有5.07萬人，副教授16.13萬人，分別占到總數(shù)的9.5%和30%。中小學中具有高級職稱的教師不斷增加，去年高中、初中、小學教師中具有高級職稱的教師比例分別達16.8%、3.6%、0.18%。

　　高校教師隊伍進一步年輕化，45歲和35歲以下的教師約占教師總數(shù)的79%和46%。中青年教師已成為教師隊伍的主要力量，2001年，高中、初中教師中45歲以下的比例分別達到86%以上，高中、初中、小學具有高級職稱的教師中，45歲以下的教師所占比例達到42.9%、29.6%、33.4%。

　　隨著中小學教師繼續(xù)教育體制的初步建立，廣大中小學教師的綜合素質(zhì)得到進一步提高。高中、初中教師的學歷合格率分別由2000年的68%、87%提高到2001年的近71%和89%。初中教師中具有本科以上學歷的比例由2000年的14%提高到2001年的17%，小學教師中具有大專以上學歷的比例也由2000年的20%提高到2001年的27%。高校教師的學歷層次也有較大幅度提高，具有研究生畢業(yè)學歷的教師約占教師總數(shù)的31%，其中3.49萬高校教師具有博士學位。

　　目前，全國高校中共有中國科學院院士280人，占中科院院士總數(shù)的39%；中國工程院院士234人，占工程院院士總數(shù)的近38%。還有一大批優(yōu)秀中青年教師成長為教學、科研工作的骨干。