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反抗粗暴教育女中學(xué)生自殺 重慶"師德官司"開(kāi)庭

2003年07月09日 10:04

  中新網(wǎng)7月9日電 昨天(8日)下午,在重慶市渝中區(qū)法院36法庭,被告席上的汪宗惠多次聲淚俱下:“事情發(fā)生以來(lái),我一直生活在悲傷、痛苦、自責(zé)和內(nèi)疚之中,我寧愿自己死,也不愿意自己的學(xué)生這樣去死!

  中國(guó)青年報(bào)今天報(bào)道了該案的一些來(lái)龍去脈。今年4月12日12時(shí)25分左右,重慶某學(xué)校初3年級(jí)4班女生丁婷(化名)從教學(xué)樓8樓跳下,經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。丁婷身上留有一份遺書(shū),遺書(shū)上寫(xiě)著:“汪老師您說(shuō)得很對(duì),我做什么都沒(méi)資格,學(xué)習(xí)不好,長(zhǎng)得也不漂亮,連當(dāng)坐臺(tái)都沒(méi)有資格。您放心我不會(huì)再給您惹事,因?yàn)檫@個(gè)世界上不會(huì)再有我這個(gè)人,我對(duì)您的承諾說(shuō)到做到……”

  丁婷的父親認(rèn)為丁婷是因?yàn)椴豢叭淌芷浒嘀魅瓮糇诨莸捏w罰、責(zé)罵而跳樓自殺的,遂以侮辱罪提起訴訟,要求追究其刑事責(zé)任。

  事件發(fā)生后,重慶渝中區(qū)教委與丁婷所在學(xué)校同時(shí)對(duì)此事展開(kāi)調(diào)查。5月13日,渝中區(qū)教委正式出臺(tái)文件,給予汪宗惠撤消教師資格的行政處罰,并收繳了其教師資格證書(shū)。這份文件中稱(chēng),經(jīng)學(xué)校、渝中區(qū)公安分局、捍衛(wèi)路派出所和我委調(diào)查表明,汪宗惠在丁婷同學(xué)跳樓前對(duì)其進(jìn)行約1小時(shí)的教育過(guò)程中,對(duì)丁婷同學(xué)有體罰現(xiàn)象,并使用了如“像你這樣子長(zhǎng)得又矮又丑,連坐臺(tái)都沒(méi)有資格”等侮辱性語(yǔ)言,是丁婷同學(xué)跳樓自殺身亡的誘因,造成了極大影響和嚴(yán)重后果。重慶市教委6月3日通報(bào)了該事件,通報(bào)稱(chēng),調(diào)查表明,該女生系自殺。導(dǎo)致該學(xué)生自殺的直接原因是班主任汪宗惠對(duì)其進(jìn)行了近1小時(shí)的“批評(píng)教育”,其中有體罰和侮辱性語(yǔ)言。

  昨天14時(shí)40分,這場(chǎng)引起社會(huì)各界關(guān)注的訴訟開(kāi)始公開(kāi)審理,庭審一直持續(xù)到20時(shí)25分結(jié)束,法院宣布將擇日宣判。在庭審過(guò)程中,汪宗惠對(duì)“坐臺(tái)”的解釋大致是,她在教育過(guò)程中,曾用別人坐臺(tái)等為例進(jìn)行教育,而丁婷斷章取義誤解了她的意思。

  事件引發(fā)重慶師德問(wèn)題大討論

  該事件在重慶市教育界引起巨大反響,對(duì)教師的角色定位、教育的方式方法、學(xué)校的挫折教育等各方面的反思深入開(kāi)展起來(lái)。

  6月3日,在重慶市教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)電視電話(huà)會(huì)上,為規(guī)范教師從教行為、樹(shù)立教師的良好形象,重慶市教委出臺(tái)并正式實(shí)施《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》。

  這六條分別是:一、嚴(yán)禁侮辱、謾罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生;二、嚴(yán)禁賭博、斗毆、酗酒;三、嚴(yán)禁向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要錢(qián)物;四、嚴(yán)禁違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料或其他物品;五、嚴(yán)禁在上課時(shí)抽煙、使用移動(dòng)電話(huà)或?qū)ず魴C(jī);六、嚴(yán)禁隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補(bǔ)課。

  6月10日,重慶市渝中區(qū)19名教師向全市教師發(fā)出倡議,推出10句禁語(yǔ):“你為什么這么沒(méi)用”,“你簡(jiǎn)直無(wú)可救藥”,“你再這樣調(diào)皮,我就要請(qǐng)家長(zhǎng)了”,“你怎么這么笨”,“你再不努力學(xué)習(xí),就考不上好中學(xué)(大學(xué)),將來(lái)就沒(méi)有什么出息”,“你這樣總是全班最后一名(或者倒數(shù)幾名),對(duì)得起你的父母嗎”,“全班同學(xué)不要向他(她)那樣”,“某某同學(xué)是我們班最好的學(xué)生”,“某某品德不好,是全班最差的”,“你不認(rèn)真學(xué)習(xí)可以,但不要影響其他同學(xué)”。


 
編輯:宋方燦

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